loft裝修設(shè)計鄭麗春給她父親鄭群掛了電話，父親是政法大學(xué)的教授，正帶著一批學(xué)生在大西北實習(xí)，兼做個課題， 忙得幾個月沒有回家。他知道家里沒有要緊事。接到女兒的電話，他心里萬分焦急，詳細詢問情況后，得知老伴傷情無大礙，他才安心。他在電話上反復(fù)叮囑著鄭麗薦，要求自己的子女好好照顧老人。高忠遠每天晚上來到醫(yī)院病房，他和喻老師有共同的話題，喻老師向高忠遠推薦兩部小說，部是 《鋼鐵是怎樣煉成的》.另部是 (廣廈萬象》。高忠遠喜歡讀書，他買來這兩部小說，沒兒天工夫就讀完了。然后又聽喻老師談人生、談理想、講述中國農(nóng)村和歷史文化，這對高忠遠有很大的啟發(fā)。喻老師說:“等我傷好了，給你介紹位老師， 他叫張忠華，是建筑學(xué)科的專家。”高忠遠高興，他說他喜歡讀建筑學(xué)科的書籍。張忠華是喻老師的中學(xué)同學(xué)，loft裝修設(shè)計現(xiàn)在是省建設(shè)廳總工程師，還是大學(xué)的兼職教授。高忠遠最早就是從喻老師這里聽說張忠華的，后來還讀過他寫的幾本書。衣建華在電話上聽鄭麗蓉說到這場事故，為此專門去醫(yī)院看望喻老師，她對這件事非常關(guān)注，去了市公安局，又去了交警隊，向他們談了高忠遠的為人處世，讓他們相信高忠遠，盡快將事情搞清楚。在事情真相沒有搞清之前，不要過早下結(jié)論。交警隊的負責(zé)人解釋說，到目前為止，還沒有一點線索。讓衣建華感到欣慰的是高忠遠和喻老師兩人相處得很好，讓人有些感動和羨慕。